«شرکتی که فاقد اسباببازیهای غلتان بود، در فکر کردن یک چرخ دستی کار مشکل داشت»
Riede، Langley و Nowell اکنون قصد دارند کنفرانسی را در استرالیا برگزار کنند که دانشمندان از رشته های مختلف را گرد هم می آورد تا دقیقاً بررسی کنند که چگونه کودکانی که مدت ها توسط باستان شناسان نادیده گرفته می شد، باعث تغییر فرهنگی شده اند. Riede در مورد آنچه آنها ممکن است پیدا کنند هیجان زده است. او میگوید: «ما باید با چشمهای جدید و از منظری متفاوت به آنچه در حال حاضر داریم نگاه کنیم، زیرا فرهنگ مادی کودکان برای درک مسیرهای بلندمدت نوآوری و خلاقیت واقعاً مهم است.
“برخی از اختراعات کلیدی بشر ممکن است ریشه در اسباب بازی های کودکان داشته باشد.”
میشل لنگلی باستان شناس از دانشگاه گریفیث در جنوب شرقی کوئینزلند استرالیا موافق است که این ایده ارزش بررسی بیشتر را دارد. “شما یک روز به عنوان یک بزرگسال از خواب بیدار نمی شوید که بتوانید همه این کارها را انجام دهید. شما باید تمرین کنید و با مواد اولیه و نحوه کار آنها آشنا شوید. این فرآیند بزرگ یادگیری وجود دارد و شما باید از جوانی شروع کنید.”
او سوابق قومنگاری را برای کسب اطلاعات در مورد استراتژیهای فیزیکی مورد استفاده جوامع سنتی در نبردهای معمولی خود، مانند هنگام حمله به طرف دیگر، جستوجو کرد. فهرست نهایی او از هشت آیتم شامل حرکاتی مانند لگد زدن، مشت زدن و انسداد ضربه به بدن، پرتاب و جاخالی دادن اشیا و هماهنگی گروهی بود. Scalise Sugiyama میگوید: «آنها باید رفتارها را دنبال کنند و اهداف را در افراد مختلف استنباط کنند. او سپس این فهرست را با گزارشهای قومنگاری بازیهای تیمی مقایسه کرد، که بسیاری از آنها شبیه ورزشهای غربی مانند راگبی بودند.
با این حال، شگفتآور است که هیچکس اسباببازیهای موجود در پروندههای باستانشناسی را بهعنوان اشیایی که میتوانستند رشد شناختی اجداد ما را تحت تأثیر قرار دهند، بررسی نکرده بود – تا زمانی که راید از موج افزایش یافته پلاستیک در اطراف پسرانش الهام گرفت. او می گوید: «به محض اینکه بچه دار می شوید، خانه شما پر از اسباب بازی می شود. این هست محدود به غرب نیست: تقریباً در تمام جوامع مدرن، کودکان با نسخه های مینیاتوری اشیاء بزرگسالان بازی می کنند.
شاید مخترعان اولیه حتی از اسباب بازی ها برای تولید نمونه های اولیه استفاده می کردند. Riede میگوید: «شما به راحتی میتوانید 100 عدد از این فیگورهای مینیاتوری را بسازید، همه متفاوت، با آنها بازی کنید – به معنای واقعی کلمه – و سپس ببینید که چه نوع طراحی بهترین کار را انجام میدهد.
جیسون ریش
اگر چنین است، مانند هر کودک نوپای امروزی با قطار، کودکانی که با این اسباببازیها بازی میکنند، با مکانیک حرکت چرخشی آشنا میشدند. آنها ممکن است از اسباببازیهای خود برای حمل اشیاء مختلف استفاده کرده باشند و روشهای مختلفی را برای حرکت دادن آنها تمرین کرده باشند – به جلو یا عقب، یا به آنها اجازه میدادند از شیب پایین بیایند. آنها حتی ممکن است چرخ هایی با اندازه های مختلف یا ساخته شده از مواد مختلف را آزمایش کرده باشند. همانطور که کودکان بزرگتر می شدند، همین مهارت ها به آنها کمک می کرد تا جهش شناختی مورد نیاز برای تصور یک واگن را انجام دهند، در حالی که جامعه ای که فاقد این اسباب بازی ها بود، برای تصور یک طرح قابل اجرا تلاش می کرد.
شما می توانید این مقاله بایگانی برتر را به صورت رایگان به عنوان بخشی از مطالعه بخوانید دانشمند جدید Advent Calendar 2022. برای لذت بردن از این و دیگر جواهرات جشن، ثبت نام کنید تا به صورت رایگان یک خواننده ثبت نام شده شوید.
این ایده که اسباببازیها بشریت را شکل دادهاند، مبتنی بر درک فزایندهای از اهمیت بازی در تکامل مغز ما است. تجزیه و تحلیل بقایایی مانند دندان انسان های باستانی نشان می دهد که گونه ما، یک مرد دانا، از دوران کودکی فوق العاده طولانی برخوردار است. کودکی طولانی مدت زمان بیشتری را برای بازی تخیلی می دهد، که نشان داده شده است بسیاری از مهارت های شناختی مهم را آموزش می دهد، از جمله تفکر خلاف واقع – توانایی پرسیدن “چه می شود اگر …” – و توانایی تصور سناریوهای مختلف. به گفته آوریل نوول از دانشگاه ویکتوریا در کانادا، این می تواند توضیح دهد که چرا ما تنها گونه ای هستیم که دارای چنین فرهنگ نمادین و هنری غنی هستیم.
در واقع، 36 درصد از شرکتها بازیهایی را انجام دادهاند که حداقل نیمی از استراتژیهایی را که برای مبارزه حیاتی هستند، در خود جای دادهاند. Scalise Sugiyama فکر می کند که این احتمالاً دست کم گرفته شده است زیرا مردم شناسان گاهی اوقات این بازی ها را فعالیت های بی اهمیت می دانند. او می گوید: «اگر خوش شانس باشید، چند صفحه اطلاعات به دست می آورید. اما اگر ورزش های تیمی کارکرد تکاملی مهمی داشته باشد، باید بازی را جدی تر بگیریم.